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            疫情期間致初中學生的一封信

            [日期:2020-03-23] 來源:  作者:王如琨 [字體: ]

            親愛的同學們:

                大家好!

                2020年的開年,對14億中國人而言,注定不平凡。   

                1月22日武漢封城,全國抗擊新冠肺炎病毒的戰“疫”吹響了沖鋒號,來自全國各地的優秀醫務人員在春節期間舍小家為大家,逆風而行,馳援武漢及湖北的其他市縣。我們則是積極響應黨中央和習近平總書記的號召,以家庭為單位進行“宅家生活”。從疫情發生的那刻起,許多人的角色都發生了改變:一線醫護人員成了戰士,老師成了主播,社區干部成了門衛,父母成了“班主任”!而同學們,有幸成為了被別人用生命守護的人,宅在家里“停課不停學”,用知識縫制鎧甲,與疾病進行“戰斗”。

                我和眾人一樣,沒有拜年串門,沒有走親訪友,年味雖淡,但家味卻是濃濃的。雖足不出戶,但在互聯網和自媒體時代并不妨礙信息的傳播與人際的溝通,作為一個閑人同時是一個教育工作者,我也休閑、追劇、閱讀與寫作,但沒有少關注教育、關注復學,更沒少關注我的學校,我的同事,與我那么多的孩子們。我更關注的是孩子們的學習與生活。而從目前了解的情況看,對你們的表現我百感交集,有贊嘆與欣慰,亦有困惑與擔憂。

            對孩子們的贊嘆與欣慰



                高三(18)班鄭雅雯等三位同學發起疫情防控“第一捐”,籌集善款15281元,購買消毒液100瓶送往三亞市人民醫院,購買1000副護目鏡送往湖北安陸市第二醫院,400副護目鏡送往恩施市中心醫院。

                高二(14)班吳虹宜同學,先后兩次開展募捐活動,將3千元募捐資金交給“中國麥田計劃”,用于采購醫用物資送給黃岡市風縣婦幼保健院。

                高二(9)班鄭雯予、高二(1)班葉千秋與鄭璇(原海南中學學生,現就讀國外)共同發起了支援武漢物資募捐活動。經過多方聯系溝通,在短短三天里募集了11.9萬元,從銷路受阻的海南菜農手里購買了約60噸的瓜菜馳援武漢,既幫助了湖北疫區人民,也解決了海南菜農的燃眉之急。

                高二(1)班王靖皓和原海中初中同班同學王賀(現在美國求學)及王賀的親妹妹王藝潼共同發起了募捐,用9萬余元募捐款購買了醫療物資,在多方資源的協助下,開通特殊援助通道,第一時間內將醫療物資送達湖北荊州海南援助醫療隊的手中。

                初一(12)班少先中隊全體同學在班主任王羽老師的支持下,捐出4萬多元春節紅包,為湖北方艙醫院購買急需物資、捐贈一萬只醫用外科口罩給海口市第五人民醫院,并籌集善款購買一批蔬菜和醫療物資運往武漢。

                ……

                大疫當前,海中學子“事不避難,義不逃責”,和時代同頻共振。孩子們的愛心善舉詮釋了“天下興亡,匹夫有責”的擔當精神,彰顯了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國情懷,展示了海南中學“尚德 睿智 唯實 創新”的校訓,體現了海中學子“心靈自由,學習自主,行為自覺”的價值追求。這些孩子中,鄭雯予、葉千秋、鄭璇、王靖皓、王賀都曾是初中部的學生。

                同時,在疫情期間,為響應教育部“停課不停學”的號召,海中學子在沒有上下課的鈴聲的陪伴下,合理安排線上學習時間和內容,樂學網絡課程。自學課程之外,“宅家”學生參與家務勞動,制作美食,與家人、同學、老師、朋友一同分享宅家生活的幸福與快樂!

                鄭雯予同學的父親、鄭振彪博士感慨道:“孩子們,在社會的眼光中,你們是網絡游戲的愛好者或者是追星的傻粉絲,在老師和家長的眼中你們是‘三點一線’的沉默者。但是,你們的行動讓我驚嘆:原來家事國事天下事都裝在你們的腦中!你們博愛天下,你們智慧非凡,你們行動迅速!勇于把天下責任扛在肩上!這不止是個人的能力,而是一個群體—00后的共同價值和能力,我給你們大大的贊:你們必將成為國家棟梁之才,國家會因為你們而更加偉大!你們干得漂亮!太棒了!”

             

             

            我的困惑與擔憂



                在為學生們感嘆、激動、自豪之時,也聽聞許多家長的訴苦。史無前例的超長假期,我們的孩子都過得好嗎?能合理安排自己的作息嗎?

             

            擔憂一:孩子們,你們是學習還是玩樂?

                近2個月時間宅于斗室,智者為靜,愚者為孤。靜是一種難得的境界,它不僅是外部環境的安靜,更是心靈深處的安靜。

                沒有面對面交流的同伴,沒有以往較為規整的作息,原本的生活節奏發生了很大的變化:或者學會反思自己在學習、生活中存在的問題,借靜補缺補漏,補短科目;或者一片空白,無所事事,茍且偷生,孤獨無趣。

                沒有班主任的叮囑,沒有父母的監督,在學習與游戲中,又該如何做出選擇?這個假期或許會成為拉開成績距離的分水嶺。

                據我了解,對于線上學習,給孩子配手機與班級、老師溝通,許多父母焦急萬分,生怕你們無法控制、視力下降,且擔憂你們手機不離手,電腦桌久坐,沒有好好學,落下一身病。同學們,居家學習贏的是自律,靠的是堅持,比的是意志。客廳就是操場,書房就是教室,廚房就是勞動實踐基地,臥室就是自律生活的養成空間,陽臺就是“瞭望臺”。心有多大,舞臺就有多大。環境從來不能打敗一顆探索和堅持的心。

                疫情或是分水嶺,人之為學,不日進則日退。

             

            擔憂二:孩子們,你們是構筑親情還是激化矛盾?

                沒有哪個年代的父母像現在的父母那么關注孩子的成長,沒有哪個年代的父母像當下的父母那樣焦慮孩子的未來。疫情讓一家人長時間居家團聚,是“久久不見久久見,久久相見才有味”還是“睜眼閉眼除了父母就是書本”的尷尬?古希臘先哲泰勒斯曾說,世界上最難的事是認識自己,而最簡單的是給別人提建議。這句話放在親子關系中也十分恰當,由于成長環境和所處人生階段不同,父母和子女間不可避免地存在代際差異,甚至代際沖突。我以為,“敬老師者進步,愛父母者幸福。”

                疫情或是機遇,正是父母和子女改善關系、增進感情的最好時機。

             

            擔憂三:孩子們,你們是動了還是呆了?

                這場來勢洶洶的疫情,再次給人類一種警示,也是一次反省和覺悟的機會。它告誡我們:身體是革命的本錢。有了健康的身體,時刻保持充沛的精力和愉悅的心情,才能擊敗學習生活中的挫折與困難,從而贏得革命的最終勝利。同時,我們要學會敬畏生命,世間從來就沒有救世主,只有提升自我的身體素質,提高免疫力,才是戰勝病魔最有力的武器,也能讓我們的學習生活變得有意義。

             
                疫情或是一桿秤,能衡量出一個人是強者還是弱者?

             

            擔憂四:孩子們,你們是備考還是怠考?

                人們常說,初一不相上下,初二兩極分化,初三天上地下。初一的同學們,你們步入初中僅一個學期,小學與初中是一個轉折點,也是一次人生的“斷乳”,在新的學校,新的課程,新的人際關系中能否盡快適應,此時是一個分岔口。初二的同學們,復學之后頂多有三個月的時間學習,你們將面臨生地會考,你們準備好了嗎?初三的同學們,復學一個月即將體育中考,不足一百天將參加中考,你們努力了嗎?


                疫情或是一道坎,你是勇攀高峰還是原地踏步?

                親愛的同學們,你們生長在一個偉大的時代,你們也遇到了前所未有的挑戰。經此一“疫”,我們應該更懂得,我們所站立的地方是我們的中國,我們是什么,中國便是什么,我們怎樣,中國就怎樣!少年強則國強,少年興則國興,只要你們向陽而生,循夢前行,做“有理想、有本領、有擔當”的時代少年,國家就有前途,民族就有希望!

                                       

                                                      你們的朋友:琨哥

                                                        2020年3月16日

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