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            海南中學黨委書記馬向陽同志為全校黨員上主題黨課

            [日期:2019-11-21] 來源:宣傳組  作者:文/劉露聰 圖/蘭志軍 [字體: ]

               

                根據學校“不忘初心、牢記使命”主題教育總體部署安排,11月20日下午,我校黨委書記、校長馬向陽同志在科學館二樓會議室為全校黨員上主題黨課,講座由黨委副書記柳海英同志主持,全體黨員參加學習。

                馬向陽書記以《新時代教師的使命、責任與擔當》為題,以全國教師隊伍現狀為切入點,從教師的職業定位、職業方向、職業期待、職業擔當、發展路徑、倡導尊師、工作要求和重點領域八個方面詳細地解讀了《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號)的文件精神。

                在談及“四有”好老師是如何提出的時候,馬書記講述了2014年教師節在北京師范大學培訓班的一位“特殊發言人”的故事,用詼諧幽默的語言講述了一個中央關心農村教育教師的動人的故事。

                在提及教師的發展路徑方面時,馬書記表示,教師培訓提高發展一直是海南中學的核心重點工作,他提出了海南中學優秀教師的能力要求:有效地從事本學科教育教學的能力、有效地指導學生開展實踐活動與研究性學習的能力、基于學生的發展需求而有效地進行課程建設的能力、有效指導學生進行跨學科(項目)學習與研究的能力、5G時代有效指導學生不斷創新的能力等,并針對具體的學科教學提出了相對應的具體能力要求。

                馬向陽書記簡單介紹了2012年教育部規劃設計的教師隊伍建設標準體系框架,并針對性地就《中學教師專業標準》進行了解讀。他指出,《中學教師專業標準》的核心內容是四個基本理念和三項專業職責,四個基本理念是師德為先、學生為本、能力為重、終身學習,三個專業職責是專業理念與師德、專業知識、專業能力。

                在自我診斷和自我反思模塊,馬向陽書記著重闡述了閱讀的重要性,他認為有廣度和深度的閱讀有助于教師培養學科素養和關鍵能力,所以他建議海中教師在學術性閱讀的基礎上,多進行閑適性閱讀。作為一名正高級語文教師,馬向陽書記還分享了語文教師應該具備的關鍵能力,著重強調了海中教師要培養表達寫作能力。

                最后,馬向陽書記向全體黨員教師呼吁:要做“四有”好老師,要做終身學習的老師,要做不斷創新的老師,要做無愧于海南中學的老師!

                柳海英副書記在總結講話中表示,我們要認真學習領會馬書記的主題黨課內容,抓好貫徹落實:一是要不忘初心,牢記共產黨員的身份,處處體現黨員先鋒模范作用;二要提高政治站位,扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育,抓實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的十二字總要求,堅持問題導向,著力辦好人民滿意的教育;三要結合本職工作,努力提升自己的教育教學理念,高效地指導學生開展社會實踐和研究性學習,針對學生的發展需求提供所需要的課程,指導學生進行跨學科的研究,不斷創新,爭當一名“勇當先鋒、做好表率”的“四有”好老師!

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